編輯點(diǎn)評(píng)：高中生全麵發(fā)展的升學(xué)服務(wù)應(yīng)用

利有互聯(lián)網(wǎng)教育促進(jìn)高中生更加全麵的發(fā)展平臺(tái)，升學(xué)e網(wǎng)通app全新改版，官方功能更加的下載全麵，將多元的升學(xué)功能聚合一體，有提分、官方報(bào)考、下載心理、升學(xué)社區(qū)四大核心內(nèi)容，官方無(wú)論是下載心理還是學(xué)習(xí)方麵的問(wèn)題都能幫你解決。

軟件優(yōu)勢(shì)

全新改版

升學(xué)e網(wǎng)通，升學(xué)你的官方升學(xué)助手

E講堂

海量?jī)?yōu)質(zhì)課程應(yīng)有盡有

個(gè)性學(xué)習(xí)方案量身定製

生涯規(guī)劃

曆年填報(bào)資源，助力理想大學(xué)專業(yè)生涯評(píng)測(cè)，下載帶你認(rèn)知自我

心靈成長(zhǎng)

用聲音去陪伴，升學(xué)替你排憂解難用文字與測(cè)試，官方探索內(nèi)心深處

個(gè)人中心

假Н，下載學(xué)習(xí) 樂(lè)兩不誤全新改版，分類查找更便捷

功能介紹

精品課程—10000節(jié)精品課程，高考考點(diǎn)全覆蓋。支持在線觀看和離線下載。

生涯規(guī)劃—高中三年巧規(guī)劃，一步領(lǐng)先 步步領(lǐng)先。通過(guò)測(cè)評(píng)係統(tǒng)準(zhǔn)確了解自己，再結(jié)合科學(xué)的填報(bào)方法和數(shù)據(jù)分析，輕鬆把控自己的生涯規(guī)劃。

心靈成長(zhǎng)—暖心的心理FM，心理困惑，有我相伴。

E社區(qū)—聊天娛樂(lè)，學(xué)習(xí)分享，勵(lì)誌加油……高中生的網(wǎng)上家園。

用戶反饋—有問(wèn)題和建議盡情來(lái)吐槽吧。

電話客服：4000-211-985，專業(yè)的客服人員隨時(shí)為您進(jìn)行答疑。

軟件亮點(diǎn)

科學(xué)的“位次填報(bào)” 功能

權(quán)威的升學(xué)綜合 測(cè)評(píng)係統(tǒng)

專業(yè)的名師名家 陣容

及時(shí)的高校專業(yè) 及就業(yè)資訊

強(qiáng)大的服務(wù)陣容 可靠的服務(wù)保障

重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥 學(xué)法&考法總集錦

平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

1. 在線視頻—名師視頻隨時(shí)學(xué)習(xí)，支持離線緩存。

2. 誌願(yuàn)填報(bào)—科學(xué)的填報(bào)方法和全麵的數(shù)據(jù)，為2016考生填報(bào)誌願(yuàn)保駕護(hù)航。

3. 心理FM—心理FM傳遞正能量。

4. 社區(qū)—學(xué)習(xí)+生活+心理，E社區(qū)一網(wǎng)掌握。

生涯規(guī)劃——高中三年巧規(guī)劃，快人一步

誌願(yuàn)填報(bào)被譽(yù)為“第二次高考”，是生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容。升學(xué)e網(wǎng)通自主研發(fā)了一套誌願(yuàn)填報(bào)係統(tǒng)，並搭建了完善的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋高校、專業(yè)、職業(yè)等詳細(xì)信息，為高中生的生涯規(guī)劃提供合理的指導(dǎo)建議。

生涯規(guī)劃特點(diǎn)：

①曆年錄取信息：匯集各院校的曆年錄取信息數(shù)據(jù)，幫助篩選合適院校。

②專業(yè)選擇測(cè)評(píng)：依據(jù)MBTI職業(yè)性格量表和霍蘭德SDS職業(yè)興趣量表，指導(dǎo)大學(xué)專業(yè)選擇。

③模擬填報(bào)：模擬真實(shí)的誌願(yuàn)填報(bào)操作，幫助高中生熟悉誌願(yuàn)填報(bào)流程。

④專業(yè)信息庫(kù)：收錄各專業(yè)的詳細(xì)介紹，幫助高中生了解專業(yè)信息。

⑤院校信息庫(kù)：收錄各高校的詳細(xì)介紹，幫助高中生了解院校背景。

⑥職業(yè)寶庫(kù)：匯總各專業(yè)對(duì)口的社會(huì)職業(yè)信息，指導(dǎo)高中生規(guī)劃職業(yè)生涯。

心靈成長(zhǎng)——心理困惑，有我相伴

高中生因?qū)W業(yè)繁重，再加上缺乏有效的心態(tài)應(yīng)對(duì)方法，導(dǎo)致心理問(wèn)題頻發(fā)，嚴(yán)重影響日常的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)此現(xiàn)象，升學(xué)e網(wǎng)通打造了心靈成長(zhǎng)平臺(tái)，專為高中生提供心理諮詢與輔導(dǎo)服務(wù)，幫助高中生正確應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題。

心靈成長(zhǎng)特點(diǎn)：

①心晴FM：心靈主播通過(guò)暖心話語(yǔ)指導(dǎo)高中生正確地應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題

②心理測(cè)試：通過(guò)趣味測(cè)試，幫助高中生更加全麵地認(rèn)識(shí)自我，了解自我。

③心靈對(duì)話：為高中生提供心理諮詢、情感宣泄的平臺(tái)，消除負(fù)麵情緒。

④心靈板報(bào)：不定期分享心靈雞湯美文，豐富和充實(shí)高中生的精神文化。

軟件特色

升學(xué)e網(wǎng)通是為高中生全麵發(fā)展而服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，為高中生提供在線名師輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)節(jié)、心靈成長(zhǎng)、升學(xué)報(bào)考、生涯規(guī)劃、社區(qū)交流等一站式解決方案，用互聯(lián)網(wǎng)教育促進(jìn)高中生更全麵發(fā)展。

常見(jiàn)問(wèn)題

什麼是平行誌願(yuàn)？

您可以看一下生涯課程——“一個(gè)動(dòng)畫秒懂平行誌願(yuàn)”。

所謂“平行誌願(yuàn)”，是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可以填報(bào)若幹個(gè)平行但有順序排列的院校誌願(yuàn)，省招考辦按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循誌願(yuàn)”的原則，先在幾次不同投檔比例的模擬投檔後，由招生院校確定投檔比例，再分別將文史類、理工類達(dá)到批次全省錄取控製分?jǐn)?shù)線(以下簡(jiǎn)稱省控線)的考生，按考生總分(文化課成績(jī)+照顧政策分)從高到低排序，並依據(jù)考生排序逐個(gè)投檔。投檔時(shí)，依次由計(jì)算機(jī)逐個(gè)檢索考生填報(bào)的A、B、C、D、E五個(gè)平行誌願(yuàn)，如果符合A誌願(yuàn)，則被投檔，就不再檢索B、C、D、E院校誌願(yuàn);如果考生分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B誌願(yuàn)，以此類推，直到該考生被投檔或所有誌願(yuàn)均不符合本批次投檔條件而不能投檔。在這個(gè)過(guò)程中，隻要被檢索確定的誌願(yuàn)，都將視為第一誌願(yuàn)投檔錄取。投檔後由院校決定是否錄取及錄取到哪個(gè)專業(yè)。

1)分?jǐn)?shù)優(yōu)先。在檢索考生誌願(yuàn)前，首先要將所有考生分科類(文史類或理工類)按考生總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先從最高分?jǐn)?shù)考生所填報(bào)的五個(gè)院校誌願(yuàn)依次檢索，再依次檢索此後分?jǐn)?shù)的考生誌願(yuàn)。除了高考狀元，其他每名考生都得等待前一分的考生投檔結(jié)束後才能開(kāi)始有被投檔的資格。見(jiàn)圖1，那圖中為什麼有考生未能投檔呢?主要是因?yàn)楦鱾€(gè)批次一般是超額劃線，所以會(huì)很多剛上線學(xué)生在某批次投檔時(shí)沒(méi)有學(xué)?？赏?。還有部分高分考生報(bào)考的全部院校分?jǐn)?shù)較高而未能投檔。

什麼是位次？

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁惪忌袑凫赌膫€(gè)位置。

高考位次概念是高考誌願(yuàn)填報(bào)指導(dǎo)專家於2001年提出的一種全新概念，此後一直作為填報(bào)誌願(yuàn)的科學(xué)依據(jù)之一，這種方法適合於考後出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)誌願(yuàn)的省市。

我們知道每年高考試題的難易程度不同，錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)發(fā)生高低變化，如果單純用分?jǐn)?shù)來(lái)作為唯一的參考填報(bào)高考誌願(yuàn)，肯定會(huì)有非常大的風(fēng)險(xiǎn)。在這樣的情況下，如果采用位次來(lái)作為填報(bào)依據(jù)，無(wú)疑是科學(xué)和合理的。但是這種方法隻適合於考後出分填報(bào)誌願(yuàn)的考生，對(duì)於考前填報(bào)誌願(yuàn)和考後估計(jì)分?jǐn)?shù)填報(bào)誌願(yuàn)的學(xué)生來(lái)講，需要了解自己的高考水平在本區(qū)縣或者本省中的位次，才能夠使自己的誌願(yuàn)填報(bào)得更加科學(xué)和合理。

下麵，我們舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明“位次”填報(bào)高考誌願(yuàn)的科學(xué)性和合理性。

QH大學(xué)2008年在考生所在省市理工類考生中計(jì)劃招生5人，A考生準(zhǔn)備報(bào)考QH大學(xué)，2007年QH大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線是620分，A考生2008年高考成績(jī)是647分，高出QH大學(xué)2007年27分。

優(yōu)先選學(xué)校還是選專業(yè)？

專家建議：“如果你是高分考生，這樣有實(shí)力可以在院校和專業(yè)上都選，既選好院校又選他認(rèn)為好的專業(yè);如果你成績(jī)中等，建議還是以選院校為主，盡量進(jìn)一個(gè)實(shí)力強(qiáng)的院校;對(duì)於分?jǐn)?shù)稍微低一些的考生，就應(yīng)該以選擇專業(yè)為主，從就業(yè)角度去考慮，尤其是一些?？茖狱I的，這個(gè)批次的考生，盡量考慮專業(yè)，學(xué)一個(gè)自己擅長(zhǎng)的，或者適合自己的專業(yè)，將來(lái)的就業(yè)渠道或者就業(yè)的壓力就會(huì)小一些?！保ㄒ庖?jiàn)僅供參考）

填誌願(yuàn)時(shí)專業(yè)優(yōu)先具體有什麼好處呢?

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力——你的大學(xué)不乏味

興趣與特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)原動(dòng)力，如果清楚自己的興趣或特長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)然也得心應(yīng)手。同時(shí)也會(huì)投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個(gè)最主要的好處是，將來(lái)畢業(yè)找工作也能夠很順利找到，畢竟你專業(yè)技能學(xué)得好，獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀稱號(hào)也很多，綜合素質(zhì)高，招聘單位一定會(huì)很樂(lè)意把你招收門下。

2、職業(yè)發(fā)展——你事業(yè)的起點(diǎn)

專業(yè)是學(xué)生的標(biāo)簽，“入對(duì)行”可以在一定程度上避免日後發(fā)生“英雄無(wú)用武之地”的感歎。選好專業(yè)是求職的最好優(yōu)勢(shì)，如果專業(yè)完全不符合你要求，進(jìn)了大學(xué)也學(xué)不好，選擇專業(yè)在一定意義上說(shuō)就是選擇職業(yè)，選擇未來(lái)。大學(xué)讀書隻有四年，職業(yè)卻將伴隨你一輩子。

3、生活質(zhì)量——你生活的樂(lè)趣“對(duì)某項(xiàng)工作沒(méi)有興趣，容易精疲力竭?！?/p>

如果對(duì)自己的工作沒(méi)有興趣，或者做起來(lái)不順手，當(dāng)然生活的質(zhì)量相應(yīng)地也就降低了?，F(xiàn)實(shí)生活的壓力不斷加大，人們開(kāi)始努力尋找最適合自己的生活方式。而一份稱心的工作也是所有人都在努力追求的生活目標(biāo)。這樣一來(lái)，你掌握的技能則成了你就業(yè)的籌碼，專業(yè)技能、專業(yè)水平將再一次主導(dǎo)你的職業(yè)發(fā)展，做自己喜歡的事，提高生活質(zhì)量，讓你選擇用四年時(shí)間學(xué)習(xí)的、自己興趣所在的專業(yè)幫你實(shí)現(xiàn)。

4、節(jié)約時(shí)間——你人生的選擇發(fā)現(xiàn)了專業(yè)不合適再重頭開(kāi)始選擇，那麼在時(shí)間上將是很大的損失。

由於對(duì)自己的專業(yè)不滿意，回去重新學(xué)習(xí)，是對(duì)時(shí)間極大的浪費(fèi)，也是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，你是否還有勇氣再一次投入學(xué)習(xí)，以學(xué)生的心態(tài)重拾課本。畢業(yè)後同學(xué)們都在忙於工作，而你卻因?qū)ぷ鞯牟幌矚g，再?zèng)Q定重新進(jìn)修，你是否有這樣的魄力和膽識(shí)。不要讓大學(xué)的四年悄然消失，卻沒(méi)有為自己留下讓你生存生活的籌碼。

專業(yè)優(yōu)先有什麼弊端?

不少考生後悔當(dāng)時(shí)為了選擇自己喜歡的專業(yè)沒(méi)敢報(bào)名校，進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)校硬件設(shè)施還是校園文化，都跟名校相距甚遠(yuǎn)，學(xué)校沒(méi)有為學(xué)生製定一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展藍(lán)圖，學(xué)習(xí)氛圍也不濃烈，很多考生會(huì)隨波逐流，一事無(wú)成。畢業(yè)時(shí)，雖然專業(yè)課學(xué)得很紮實(shí)，卻因不是名校出身被無(wú)情地?cái)r在門外。

填誌願(yuàn)時(shí)學(xué)校優(yōu)先有什麼優(yōu)勢(shì)?

1、名校光環(huán)讓你贏得自信

社會(huì)尊榮感，名校有很多光環(huán)，當(dāng)你出去自報(bào)家門的時(shí)候，報(bào)出自己母校名字的時(shí)候，母校的名字首先就會(huì)給你界定一個(gè)身份。不管這身份最後是否值價(jià)。名校往往很容易得到別人的尊敬，否則多多少少會(huì)有點(diǎn)失落。家長(zhǎng)對(duì)於孩子從小的教育就是考大學(xué)上名校，清華北大應(yīng)該說(shuō)一直是所有家長(zhǎng)最大的心願(yuàn)。而且在同學(xué)之間也是一個(gè)可以炫耀的資本，認(rèn)為好的學(xué)校肯定會(huì)有好的將來(lái)，能上名校將來(lái)的社會(huì)地位、人生軌跡也會(huì)變得精彩。

名校光環(huán)，可以獲得比其他人略多些的機(jī)遇，信任和尊重。這種信任和尊重，會(huì)給人帶來(lái)另一種正向的心理價(jià)值，那就是自信和責(zé)任感。那自信是你在上學(xué)之初，被北大錄取的時(shí)候就開(kāi)始形成了，“我是在激烈競(jìng)爭(zhēng)中被選擇的”，這種被選擇的自我認(rèn)定，會(huì)使你更有自信心。

2、就業(yè)優(yōu)勢(shì)更多成功機(jī)會(huì)

有數(shù)據(jù)清晰地顯示，雖然有些人看不慣名校生高傲自負(fù)的態(tài)度，但是我們不能否認(rèn)名校生有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更好的優(yōu)先職業(yè)選擇，很多好企業(yè)隻在名校做招聘。

3、更好的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)機(jī)會(huì)

名校不乏成功校友，名校出身成功的機(jī)會(huì)更大。在名校有更多的個(gè)人設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)基金。當(dāng)然也不排除有成功人士要依靠名校的光環(huán)贏得更高的社會(huì)知名度，主動(dòng)為名校提供獎(jiǎng)學(xué)金以及就業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外，名校社團(tuán)活動(dòng)更容易得到讚助，很多商家主動(dòng)要求冠名名校的某個(gè)活動(dòng)，而普通院校的學(xué)生就要去跑外聯(lián)自己搞定了。

學(xué)校優(yōu)先有什麼弊端?

如果一心想讀重點(diǎn)大學(xué)，而自己的分?jǐn)?shù)又不是很有競(jìng)爭(zhēng)力，可能隻能選讀重點(diǎn)大學(xué)的冷門專業(yè)。如果這些冷門專業(yè)是自己興趣所在，那還可以;如若這些冷門專業(yè)是自己不感興趣的，考生可能要麵臨著很多的壓力和困難。小編感悟其實(shí)無(wú)論有沒(méi)有選到自己真正滿意的學(xué)校和專業(yè)，最重要的還是要靜下心來(lái)努力地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，誌願(yuàn)選擇受諸多因素的影響，誰(shuí)也不能保證自己不會(huì)遭遇陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況，學(xué)好本專業(yè)，精於本專業(yè)，不怨天尤人，何愁不能找到好工作，學(xué)到有用的知識(shí)?

歸根結(jié)底，這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題，同學(xué)們需根據(jù)自身情況，考慮周全再做決定。

更新日誌

10.2.1更新

1、用戶成長(zhǎng)體係全新升級(jí)，新增首頁(yè)任務(wù)卡片，邀請(qǐng)同學(xué)探索e遊記更有步數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；

2、FM播放服務(wù)升級(jí)，使用更穩(wěn)定流暢；

3、學(xué)習(xí)筆記部分問(wèn)題優(yōu)化；

4、其他已知細(xì)節(jié)問(wèn)題優(yōu)化。